圖①：學(xué)生在澤城村寫生。 　　盧鵬宇攝 　　圖②：中國(guó)北方國(guó)際寫生基地外景。 　　左權(quán)縣委宣傳部供圖

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　　建起寫生驛站、舉辦藝術(shù)畫展、發(fā)展研學(xué)村落，山西省晉中市左權(quán)縣澤城村彌漫著藝術(shù)氛圍。近兩年，左權(quán)縣選定澤城、桐峪、老井3個(gè)片區(qū)，用藝術(shù)元素改造鄉(xiāng)村，吸引許多學(xué)校師生與藝術(shù)家前來寫生采風(fēng)，探索特色文旅產(chǎn)業(yè)，圍繞藝術(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出一條鄉(xiāng)村振興道路。

　　太行崖壁挺拔陡峭，莽莽綠意沿著山脈蜿蜒起伏。在晨曦的浸染下，在此起彼伏的鳥鳴聲中，澤城村“醒”了。

　　這里是山西省晉中市左權(quán)縣麻田鎮(zhèn)的一個(gè)普通小村。來自太原市交通學(xué)校的一群學(xué)生背著畫板，穿過一排排稻草泥墻面的房屋，在一處岔口的大柳樹下停了下來。“同學(xué)們，就在這兒。”指導(dǎo)老師李瓊招呼大家坐下，這里是師生們的寫生點(diǎn)。

　　近兩年，左權(quán)縣選定澤城、桐峪、老井3個(gè)片區(qū)，用藝術(shù)元素改造鄉(xiāng)村，打造“中國(guó)北方國(guó)際寫生基地”。來自中國(guó)戲曲學(xué)院、太原理工大學(xué)、太原市交通學(xué)校等省內(nèi)外學(xué)校的師生與藝術(shù)家紛紛到來，村子變得格外熱鬧。

　　古老村落變身寫生基地

　　架起畫板、鋪平畫紙，水彩班的學(xué)生趙昌高宇開始調(diào)顏料。這個(gè)時(shí)節(jié)，村里的每一個(gè)角落，都是一幅戶外風(fēng)景的“寫生作品”。

　　生活與藝術(shù)，在這幅鄉(xiāng)村圖畫中交融。路旁，不時(shí)有村民走過。兩名路過的村民停留在趙昌高宇的畫前，仔細(xì)打量。“奶奶，覺得我畫得怎么樣？”趙昌高宇出聲詢問，老人笑意盈盈：“好呢，畫得像！這個(gè)顏色，以前都沒發(fā)現(xiàn)這么好看。”

　　“綠水青山，民俗古樸。守著這么好的景色，不做些文章太可惜！”澤城村黨支部書記趙富生仍記得，幾年前一名來村里旅游的背包客說過這樣的話。

　　老村求新，何去何從？2021年，左權(quán)縣提出要變“山水”為產(chǎn)業(yè)，打造“中國(guó)北方國(guó)際寫生基地”，讓古老村落變成彌漫著藝術(shù)氛圍的寫生打卡地。澤城村建起寫生驛站、引進(jìn)文旅公司，對(duì)村里的老屋子進(jìn)行修補(bǔ)改造，開發(fā)運(yùn)營(yíng)逐漸成熟。“我們改造老屋不用水泥白墻，而是用稻草泥這樣的傳統(tǒng)材料，完整保留鄉(xiāng)村韻味。”趙富生說。

　　“這里的古村風(fēng)貌保存得非常好，老樹、干柴、石頭都很有特點(diǎn)，非常適合繪畫寫生。”李瓊第一次來村里，就被這里充沛的寫生資源所吸引。“寫生是一種主觀的構(gòu)圖、造型及色彩賦予。要找到‘自然物象’轉(zhuǎn)換‘藝術(shù)形象’的規(guī)律，對(duì)其進(jìn)行詮釋。”李瓊說，“選擇左權(quán)縣作為寫生點(diǎn)，更多是看重這里的自然資源稟賦和完備的基礎(chǔ)設(shè)施，同學(xué)們可以在這里‘還原’大自然的美。”

　　豐富業(yè)態(tài)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　在村里的寫生驛站見到趙霞時(shí)，如果不經(jīng)人介紹，很難想象她是土生土長(zhǎng)的本地村民。

　　趙霞穿著一身西裝，顯得尤其干練。不時(shí)有旅客來辦入住手續(xù)，她微笑著詢問：“想住民宿小院還是驛站宿舍？”

　　像趙霞這樣在寫生驛站工作的本地村民有40多人，有的在后廚、有的做保潔、有的當(dāng)銷售，實(shí)現(xiàn)了本地就業(yè)。還有不少村民在政府補(bǔ)貼支持下，把小院收拾出來開起了民宿。整個(gè)村莊，圍繞“寫生”服務(wù)做起了文章。

　　寫生驛站4層高的主樓與裙樓相連，每一層都有向外延伸的露天陽(yáng)臺(tái)，可以眺望整個(gè)村莊，也可供師生曬畫、寫生。“驛站具有住宿、餐飲、展覽、會(huì)議等多種功能，可以容納500多人同時(shí)入住。”左權(quán)文旅運(yùn)營(yíng)管理發(fā)展有限公司總經(jīng)理王立明介紹。

　　不僅如此，村里各個(gè)寫生點(diǎn)附近，都配備了公共衛(wèi)生間、零售小商店等設(shè)施；沿途修建了公交站點(diǎn)，免費(fèi)的寫生巴士往來穿梭，讓師生們自由采風(fēng)；為了保障寫生過程中的安全，村里在道路上安裝了攝像頭等設(shè)備。村里打造起完備的寫生基地，為外出采風(fēng)實(shí)踐、古村探訪等活動(dòng)提供各方面的管理與服務(wù)。

　　學(xué)生們上午的寫生結(jié)束后，回到驛站準(zhǔn)備用餐。一樓大廳，是文創(chuàng)與寫生工具商店，不少學(xué)生正在挑選物品。還有些學(xué)生帶回畫完的作品，放在走廊里晾曬。空閑的時(shí)候，趙霞喜歡去看看這些色彩斑斕的作品，“這些山山水水，都是我從小生活的地方，本來很熟悉，可他們這一畫，感覺自己也仿佛生活在畫里。”

　　在不遠(yuǎn)處的寫生基地服務(wù)中心，二樓有一條畫廊，墻上掛著許多不同風(fēng)格的畫作，有水墨、速寫，也有水彩畫，有近景特寫，也有遠(yuǎn)景風(fēng)光，這是去年山西師范大學(xué)和太原師范學(xué)院組織寫生的作品。20多天的寫生結(jié)束后，村里布置了這場(chǎng)畫展，集中展示藝術(shù)創(chuàng)作成果。

　　“我們打造寫生基地的目標(biāo)，就是為畫者提供專業(yè)的服務(wù)。”王立明說。

　　特色文旅助力鄉(xiāng)村振興

　　穿過幾條小巷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了一棵老樹。400多年的國(guó)槐，枝丫交錯(cuò)，其中一側(cè)的樹枝不斷伸展，“指向”樹下的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)——“老樹咖啡”。

　　這是澤城村的熱門打卡地，也是村里打造的寫生基地相關(guān)業(yè)態(tài)之一。樹前，幾位老人坐在石頭上曬太陽(yáng)，不時(shí)給來往游人指引：“老樹就在這兒，人多得很。”

　　郝會(huì)明是澤城村的村民，也是“老樹咖啡”的店員，此時(shí)正在忙著取咖啡豆和封裝紙杯。至于咖啡的沖泡，卻是由一臺(tái)咖啡機(jī)器人操作——機(jī)器人兩臂旋轉(zhuǎn)扭動(dòng)，磨豆、沖泡、過濾，不時(shí)發(fā)出語(yǔ)音提醒，隨之而來的是撲鼻的咖啡香味。

　　“這兒特別受學(xué)生們歡迎，人多的時(shí)候都忙不過來。”郝會(huì)明指了指咖啡店的一面留言墻，只見上面密密麻麻，記錄了師生們的體驗(yàn)感受。走近看，上面寫道：“近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。”有學(xué)生用冰心散文《笑》中的片段，形容他眼中的澤城村。而另一張留言，則道出了許多人的心聲：“沒想到在如此古樸的村莊，能有如此的驚喜！”

　　如今，隨著前來寫生的人越來越多，老村里業(yè)態(tài)逐漸多了起來：石頭小街、各色民居、咖啡店、寫生驛站，點(diǎn)綴出鄉(xiāng)村的美感；畫材店、文創(chuàng)店、VR體驗(yàn)館、寫生郵局，新業(yè)態(tài)散發(fā)出時(shí)尚氣息。“寫生郵局舉辦了一系列設(shè)計(jì)比賽，把學(xué)生們的作品制成明信片，供游客購(gòu)買。”王立明介紹，截至目前，寫生基地已與85所省內(nèi)外學(xué)校簽署合作協(xié)議。

　　澤城村與附近的幾個(gè)片區(qū)，如今正在逐步連為一體，發(fā)展出一條圍繞“藝術(shù)經(jīng)濟(jì)”的鄉(xiāng)村振興道路。為期21天的學(xué)生寫生線路和為期7天的藝術(shù)家寫生線路，吸引各地的寫生團(tuán)隊(duì)及藝術(shù)愛好者；定期舉辦大型比賽、畫展、攝影展、藝術(shù)家講座、開設(shè)藝術(shù)教育課程，帶旺鄉(xiāng)村人氣。

　　澤城村所在的麻田鎮(zhèn)，有八路軍舊址與紀(jì)念館；不遠(yuǎn)處桐峪鎮(zhèn)的上武村，圍繞紅色舊址開發(fā)文旅產(chǎn)業(yè)；坐落在太行群山的拐兒鎮(zhèn)老井村，突出影視特色，打造光影展播廳，供更多藝術(shù)院校師生前來采風(fēng)……“目前左權(quán)縣保存完整的紅色文化遺址有269處。”左權(quán)縣文旅局局長(zhǎng)路俊華表示，縣里正在利用自身優(yōu)勢(shì)發(fā)展紅色旅游，在保留歷史遺址基礎(chǔ)上打造特色文旅。

　　目前，寫生基地的3個(gè)片區(qū)形成了各具特色的寫生、研學(xué)藝術(shù)村落，各地通過引入精品民宿、建起服務(wù)站等，把寫生與旅游相結(jié)合。“今年3個(gè)片區(qū)將全部投入運(yùn)營(yíng)，包括澤城村在內(nèi)的更多村落，將迎來一條更明晰的鄉(xiāng)村振興之路。”路俊華信心滿滿。

　　制圖：張丹峰

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